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Celebrando las fiestas en paz

Tanto la Navidad como el Año Nuevo son fiestas que se celebran en muchas partes del mundo y que, aunque tienen un motivo común, se viven de manera diferente, de acuerdo a cada cultura y familia.

Como cada año llegamos a las fiestas navideñas probablemente ilusionándonos o como menos, con el deseo de la ansiada felicidad (la publicidad y el consumismo que nos acompaña se empeñan también en que así sea…) Saludamos o nos saludan en estos días, no paramos de repetirlo y escucharlo, y lo reproducimos a través de las redes. Llegamos a la Navidad exhaustos, agotados de expectativas.

Además, en este tiempo que vivimos con los miedos al contagio, a enfermar, de vuelta a las restricciones, las distancias, la mascarilla, y la limitación de poder estar y celebrar con quien queremos,  se  hace también más difícil. Situaciones polarizadas que generan mucha presión y confrontación.

Celebrar la Navidad en familia es un ritual, los adornos, las luces, las comidas y los dulces, los regalos. A veces es vivido como una tradición que arrastra y no como un encuentro deseado.

Celebrar  cuando lo que predomina  a veces es la tristeza, la pérdida, el dolor, la irritación o el enfado.

Celebrar cuando no hay ganas de celebrar, o con ganas de celebrar de otras formas posibles, dando sentido a otros rituales, con otros acompañamientos deseados.

Celebrar con lo que hay en este momento, sea cual sea la emoción que te acompañe. Siendo flexibles y con permiso para sentir y vivir lo que está presente para ti. Respetándote.

 

El Equipo de REDES te deseamos esperanza para disfrutar  cuando llegue esa felicidad pequeñita, verdadera, como chispas de luz que se iluminan tan sólo un instante.

Que celebres en paz contigo y con las personas que te acompañen!!!!

 

Te recordamos que el 15 y 16 de enero tenemos el taller TRANSICIONES para despedir y honrar el 2021, y dar la bienvenida al 2022. Aún quedan plazas en el formato Online. Aquí puedes encontrar más información http://irene5ritmos.com/transiciones-con-irene-hernandez-y-la-tribu-reunida-un-ritual-de-paso-taller-de-fin-de-ano-15-16-enero-2022-presencial-y-online


Con la llegada del frío recomendamos… el piel con piel

"La piel, de no rozarla con otra piel
se va agrietando...
Los labios, de no rozarlos con otros labios
se van secando...
Los ojos, de no mirarse con otros ojos
se van cerrando...
El cuerpo, de no sentir otro cuerpo cerca
se va olvidando...
El alma, de no entregarse con toda el alma
se va muriendo."

Bertolt Brecht

 

Las personas somos seres dependientes desde el principio al final de la vida.

El contacto es una necesidad humana básica y fundamental. A mediados del siglo XX el doctor austriaco René Spizt propuso una teoría entonces “poco científica” observando el altísimo índice de mortalidad en los orfanatos, afirmó que los bebes morían porque no recibían amor. E igualmente, en diversos cuestionarios recogidos sobre cuáles son las cosas que más les preocupan a las personas al final de la vida, destacan la necesidad de estar acompañados.

Somos seres vulnerables, y desde esta conciencia puede nacer la creatividad, el sentido de pertenencia y el amor. Desde este lugar de conciencia construimos nuevas formas de relacionarnos hoy, desde la formación de diferentes núcleos familiares y de convivencia,  a grupos que se organizan alrededor de una determinada actividad (senderismo, viajes, bailar, formación…), y que constituyen una fuente principal de apoyo, de obtener recursos e información, de tener un sentimiento de pertenencia e integración que proporciona un bienestar individual y social.

 

En Centro REDES nos ocupamos de conseguir espacios de encuentro, de seguridad y confianza para alcanzar ese bienestar y de expansión, haciendo comunidad y construyendo redes.

¿Te vienes con nosotros?

Seguimos con todas las actividades de CUERPO, infórmate a través de nuestra web https://centroredes.es/cuerpo/, busca la que sintonice más contigo o atrévete a soltar tu curiosidad.

Encontrarás opciones de TERAPIA (individual, familiar, de pareja) en https://centroredes.es/terapia/

Para que vayas anotando, estamos preparando ya la FORMACIÓN para el próximo año, el frío no nos para. A partir de enero tendremos una nueva edición del curso Intervención Terapéutica en Sistemas Familiares en el nivel 1, algo sobre el curso: 2Tiene como objetivo aportar una mirada sistémica a todos los aspectos de la vida de los alumnos y al grupo, con el fin de ampliar la perspectiva en la que ocurren los fenómeno vitales, desde diferentes disciplinas (trabajo social, psicología, enfermería, medicina, sociología, derecho, educación….)…."

Seguimos con el curso Intervención Terapéutica en Sistemas Familiares nivel 3-Metavisión.

Puedes ver los programas de ambos cursos https://centroredes.es/formacion/

Y más adelante ofreceremos información sobre diversos Seminarios Online de duelo que organizaremos durante algunos meses y del Residencial de 5Ritmos y Proceso de Duelo "Despedidas" (21-25 Septiembre 2022).

Hasta aquí, seguimos con ganas de abrir espacios y que podamos “rozarnos” con la mirada, con el pensamiento, con las ideas, con los dedos o las manos o los codos, con lo que aprendemos del otro y del grupo, con la piel…

 

               


Honrando a los muertos, honrando la vida

En los primeros días de noviembre se celebra a nivel mundial diversas festividades en recuerdo de los seres queridos que han muerto, el Día de Todos los Santos el 1 de noviembre y el Día de los Muertos el 2 de noviembre.

Diferentes orígenes y tradiciones, hoy mezcla cultural globalizadora.

Estos días tienen un origen religioso y se celebra en países con tradición cristiana, sin embargo en su evolución se ha visto influenciada por otras formas de celebración, como la fiesta de Halloween, de origen pagano y que ponía fin  a la temporada de las cosechas. Los irlandeses la exportaron a Estados Unidos y hoy en día nos llega transformada en una fiesta consumista en torno a disfraces de esqueletos, vampiros y calabazas.

La celebración del Día de los Muertos en México, más exótica y festiva se ha popularizado mucho en los últimos años. Actualmente es considerada Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. Una fiesta llena de color con diferentes rituales en cada región del país, el más conocido es un gran desfile que se organiza en la Ciudad de México.

 

El Día de Todos los Santos es en definitiva una oportunidad para honrar a nuestros seres queridos fallecidos, tanto en España como en otras partes del mundo, con influencia más o menos pagana se ha convertido en un gran acontecimiento mundial.

Los rituales que se realizan estos días, las visitas a los cementerios y depositar flores en las tumbas, están muy arraigados en nuestras costumbres. En nuestra época y con la influencia de otras tradiciones, pueden estar perdiendo  significado para algunas personas, además hoy en día existen otros rituales para despedir a nuestros seres queridos, como esparcir o depositar sus cenizas en lugares emblemáticos o de especial significado que ayudan a los dolientes en la elaboración del proceso de duelo.

Tenemos la experiencia muy reciente de muchas muertes producidas en la pandemia por Covid19, y que debido a las medidas sanitarias necesarias para evitar los contagios, impidieron que se realizaran estos ritos de despedidas. Esto ha dado lugar a duelos más complejos o con más dificultades,  y aún seguimos identificando sus consecuencias en la salud mental de la población. Esos días se escribió y se habló mucho sobre la muerte y el duelo, imágenes y publicaciones que se metieron en las casas, en las familias, que recordaron la fragilidad del ser humano y la realidad de la muerte.

Independientemente de estos cambios sociales, los cementerios forman parten de nuestro patrimonio cultural hasta convertirse en arte funerario, existen rutas turísticas como la Ruta de los Cementerios Europeos: https://www.culturaydeporte.gob.es/cultura/areas/patrimonio/mc/patrimonio-consejo-europa/itinerarios/presentacion/cementerios.html

 

Integrando la muerte como parte de la vida

Todas las culturas tienen una forma de entender la muerte.

Honrar a los muertos significa ofrecer respeto y reconocimiento, un lugar en la familia y en la sociedad, forman parte de  las raíces sobre las que se construye la identidad de una persona. Somos quienes somos en gran parte por las relaciones que establecemos con las personas que han marcado de alguna manera nuestra vida. Vivimos rodeados por sus recuerdos que nos acompañan. Integrar en nuestra vida a aquellas personas que nos precedieron o que ya no están, es una forma de trascendencia. Estos días festivos nos traen una invitación a conectar y honrar, de la manera que uno desee o necesite (acudiendo a los cementerios, a lugares especiales, ofreciendo flores o velas, compartiendo comidas y dulces típicos…), honrar el legado que las personas que nos han amado y hemos amado han dejado en nosotros.

A lo largo del mes de noviembre podemos encontrar festivales, charlas y otras actividades organizadas por diversas entidades y  asociaciones vinculadas a la reflexión sobre las pérdidas y la muerte: https://dandovidaalamuerte.org/ , https://www.alfinaldelavida.org/

Dirigidas a colectivos relacionados con la salud o la educación, y a la población en general, el objetivo es sensibilizar y concienciar sobre la necesidad de incorporar la muerte como parte del ciclo vital, para poder  acompañar y transitar el final de la vida sin tanto miedo, para transformar el rechazo que provoca la muerte.

En España tenemos también una revista temática http://www.revistaadios.es/

Bienvenidas todas las iniciativas. Desde REDES nos sumamos también a la celebración de la vida y la muerte!!!


Dando la bienvenida al otoño, un tiempo de limpieza y renovación a través de los cuidados

Conectar con el ritmo de la naturaleza, los cambios en los ritmos de luz y oscuridad, el frío y el calor, los colores y olores de nuestros paisajes...nos invitan a sintonizar con el ciclo en el que nos encontramos.

Comienza el otoño y la naturaleza parece desprenderse de lo que no es esencial, se despoja de todo lo que no necesita para centrarse en su armazón básico para vivir. La caída de las hojas puede simbolizar la necesidad de “soltar” lo que ya no nos sirve en este momento, actitudes, ideas, hábitos…, e impiden que podamos caminar de forma más ligera y placentera.

Como la propia naturaleza nos enseña, somos seres cíclicos. Este tiempo nos invita a la reflexión, al desapego y a la depuración.

 

Esta limpieza y vaciado es un tratamiento de salud y bienestar que nos hacemos a nosotros mismos, comprometernos con nuestro cuidado como prioridad, con lo que necesitamos, sin presionar, no tienen sentido “los debo o debería hacer…”, con una invitación a respetar nuestro propio ritmo desde la ligereza y la compasión en su más amplio sentido.

El autocuidado o cuidado personal hace referencia al cuidado y conocimiento de uno mismo. Este aprendizaje estimula la confianza y la autoestima, prepara a la persona para convivir con situaciones o factores no deseados o inesperados, como el periodo que hemos vivido con la pandemia y que después de la supervivencia inicial de las dificultades, está apareciendo el poso de la tristeza y el miedo vivido pegado al cuerpo, conocernos mejor aumenta la capacidad para adaptarse. Aumenta la satisfacción y mejora la calidad de vida. Este aprendizaje nos ayuda a querernos mejor.

El cuidado personal incluye cualquier actividad que te ayude a mantener la salud física, emocional, mental y espiritual.

¿Cuáles son tus prioridades?

¿Qué necesitas para cuidarte?

Desde REDES ofrecemos diferentes opciones en CUERPOFORMACIÓNTERAPIA . Asómate a nuestra web centroredes.es para obtener toda la información y contacta con nosotros!!!

 

Que el otoño te ayude a soltar lo que ya no te sirve, a reforzar tu interior y a prepararte para la siembra.


En las puertas de septiembre volvemos con más CUERPO y FORMACIÓN

En el verano nos permitimos más fácilmente la pausa y transitar en su ritmo lento. La vuelta a la rutina laboral y del día a día puede ser un momento idóneo para plantearse nuevos objetivos y  motivaciones para el cuidado, el bienestar, el desarrollo personal y también ampliar la formación.

Tras estos meses de descanso,  y que deseamos hayan sido gozosos, volvemos con ganas y con ilusión para ofreceros diferentes clases y cursos. Toda la información está disponible en nuestra web www.centroredes.es , aquí os facilitamos tan sólo un resumen para una mirada rápida.

 

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CUERPO

A través del movimiento conectamos con nuestro ser, con nuestras necesidades, con nuestros ritmos bloqueados y los hacemos fluir para recuperar el equilibrio, la serenidad y el bienestar.

 

  5RITMOS con Irene Hernández Sánchez

 

      Un espacio para darnos todo el permiso y bailar nuestra propia                 danza,  siguiendo la sabiduría intuitiva de nuestros pies. Puedes                 encontrar información más completa sobre la práctica en                            www.irene5ritmos.com

 

 Grupo de 5Ritmos de profundización corporal online. INTO, una clase semanal para acercar los 5Ritmos a la vida cotidiana a través del movimiento, la danza, la meditación y el grupo. Los miércoles de 18.30 a 20.15h

 Clase de 5Ritmos de mañanas presencial. EXPRESS, un “lavado corto” semanal de 1 hora para descargar y recargar. Los miércoles de 9.30 a 10.30h

 Clases de 5Ritmos de tardes presencial. WAVES, son cápsulas de bienestar para pausar. Sesiones abiertas de 5Ritmos de 2 horas y 15 minutos, de 18.30 a 20.45h. Fechas: 24 de septiembre/ 1,15 y 29 de octubre/ 19 y 26 de noviembre/ 17 de diciembre

 HOT BOX. 5Ritmos-Teatro Ritual ONLINE. Workshop Internacional con Lorca Simons e Irene Hernández

 “Quiero sentir que podemos tocarnos a través de la              pantalla hacía un nuevo tipo de intimidad. Escuchar          con el oído del corazón, ver con el ojo del corazón,              hablar desde la voz del corazón a través de las                   pantallas que compartimos. Encontremos nuestro              camino en este paisaje de creatividad y posibilidad             juntos”.  Lorca Simons

Online, el sábado 25 septiembre de 17 a 19h en Madrid y de 16 a 20h en Reino Unido.

Domingos intensivos presencial y online. CUERPO HOGAR, una oportunidad para volver a la práctica meditativa de movimiento de los 5Ritmos. Un domingo al mes, en formato presencial de 10.30 a 13.30h y en formato online de 17 a 20h. Fechas: 3 de octubre/ 21 de noviembre/ 19 de diciembre.

 

YOGA con María Cánovas clase presencial de Vinyasa Yoga, pura meditación en movimiento. Los lunes y miércoles de 18.30 a 19.45h y de 20 a 21.15h.

 

 QI GONG (CHI KUNG)  con Lucía Fernández  clase presencial, respiraciones, estiramientos, meditación, automasajes, posturas estáticas y en movimiento, para alcanzar el bienestar integral. Los martes y jueves de 17.45 a 19.15h.

Talleres mensuales cada 2 meses. El próximo será el sábado 6 de noviembre de 10 a 14h.

 

DANZA CONTEMPORÁNEA con Isabel López clase presencial, con carácter exploratorio, de manera individual o en grupo, para intentar descubrir, explorar, jugar y obtener respuestas. Los martes y jueves de 12 a 13.30h y de 16 a 17.30h.

 

PILATES con Lola M. Marín  clase presencial, para estirar, fortalecer y equilibrar el cuerpo, donde el movimiento y la respiración van de la mano. Los martes y jueves de 9.30 a 10.15h y de 19.15 a 20h.

 

YOGA con Pablo Hernández clase presencial, práctica fluida con enfoque en la respiración y el movimiento sincronizado. Un domingo al mes de 10 a 11.30h. Fechas: 19 de septiembre/ 31 de octubre/ 28 de noviembre/ 12 de diciembre.

 

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FORMACIÓN

Desde el enfoque sistémico, el método docente tiene como protagonista al grupo y la experiencia que emerge en el      propio grupo durante el transcurso del curso.

 

FORMACIÓN EN INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA SISTÉMICA:

Nivel 1, se realiza durante un fin de semana al mes (viernes tarde y sábado) durante 6 meses. Actualmente está en curso y la próxima edición será en enero del 2022. Aporta una mirada sistémica a todos los aspectos de la vida de los alumnos y del grupo.

Nivel 2, en el mismo formato de un fin de semana al mes durante 6 meses. Ha terminado una edición y la próxima comenzará en septiembre del 2022. Aplicación del modelo a la relación terapéutica y a la facilitación de procesos de cambio, al estudio y al desarrollo de habilidades.

Nivel 3-Metavisión, sesiones en grupos reducidos con periodicidad bimensual, en sábado mañana y tarde, para analizar y reflexionar supuestos prácticos reales. El 2 de octubre comienza una nueva edición, y siguientes fechas del curso: 18 de diciembre/ 29 de enero/ 5 de marzo/ 30 de abril/ 4 de junio.

 

FORMACIÓN EN DUELO

Curso de Intervención Terapéutica en Procesos de Duelo, para adquirir herramientas que nos permitan resolver nuestros propios procesos de duelo y ayudar a otros a hacerlo. Un curso vivencial que se desarrolla en 2 módulos de fin de semana. Fechas: sábado 16 de octubre (mañana y tarde) y domingo 17 de octubre (mañana); y sábado 30 de octubre (mañana y tarde).

 

Programado para mayo del 2022 el Taller Intensivo “Despedidas”, trabajo emocional en el proceso de duelo a través de los 5Ritmos.

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Y continuamos con todas las opciones de TERAPIA: Individual, de pareja, familiar, con Organizaciones, corporal, procesos de duelo, desarrollo personal. Puedes informarte directamente en el teléfono 666447571.


Rituales de cierre

La vida está compuesta de ciclos (formativos, laborales, familiares…) a los que dedicamos nuestras energías. Son procesos que comienzan, se desarrollan y concluyen.

Los rituales de cierre cumplen la función de hacernos sentir que concretamos y soltamos algo para dar paso a lo nuevo. Cerrar ciclos nos libera y ayuda a renovar la energía. El mes de junio nos ha acercado al verano y nos invitó a comenzar a parar.

En este sentido hemos celebrado cierres de algunas actividades en el Centro REDES, que retomaremos después de la época estival.

Hemos terminado la formación en el Nivel 3 “Intervención Terapéutica en Sistemas Familiares” #Metavisión , en el que trabajamos las resonancias del propio terapeuta, el contexto de la terapia, herramientas terapéuticas comunicacionales, isomorfismos, etc.,  para ampliar la perspectiva y las opciones del profesional.

A veces es posible que se cierre una etapa y otras veces no totalmente, sobre todo si tratamos temas que son nucleares en el proceso personal, se pueden abrir otras necesidades o procesos. La sensación de “cerrar” algo que ha concluido ayuda a seguir avanzando.

 

El 20 de junio celebramos una gran fiesta en la Huerta de Molina homenajeando el #FinDeCurso entre profesionales, personas alumnas, pacientes y amigas del Centro REDES. En un entorno de naturaleza bello y agradable, compartimos #ChiKung y #5Ritmos con percusión en directo #TheRitmonguers, comida sana y sabrosa de @foodtopia_reinasofia @byfoodtopia, y piscina.

Creando comunidad y Equipo desde la celebración y la cooperación.

 

Después del tercer módulo en el Nivel 1 de formación en “Intervención Terapéutica en Sistemas Familiares” hacemos una pausa veraniega. A la vuelta, el 8 y 9 de Octubre continuaremos con el estudio del Ciclo Vital y el Genograma como herramienta esencial en el Modelo Sistémico y la Terapia Familiar.

 

 

Más información sobre nuestra oferta formativa en nuestra web—> www.centroredes.es/formacion , y en nuestras redes sociales facebook.com/CentroRedesMurcia donde también seguiremos publicando noticias y artículos de interés.

¡Os recordamos que en Octubre tenemos formación en #Duelo y empieza un nuevo grupo de 3er Nivel de Sistémica: #metavisión! En Enero de 2022 habrá una nueva edición del Nivel 1 de #Sistémica y en Octubre de 2022 un nuevo Nivel 2

Y el Equipo REDES os deseamos un buen descanso y un verano placentero!!!!!

 


La transición por el Ciclo Vital Familiar como proceso de pérdida

Este mes volvemos a la familia desde el enfoque sistémico, con un artículo sobre el Ciclo Vital Familiar. Haciendo un guiño a la celebración que se realiza cada 15 de mayo Día Internacional de la Familia, y con los ecos del último taller sobre pérdidas en Centro Redes Murcia: Despedidas 2021 (5Ritmos y Duelo).

 

La transición por el Ciclo Vital Familiar como proceso de pérdida

Las funciones básicas de la familia permiten la identidad y protección de sus miembros, a la vez que facilitan su maduración y evolución a lo largo del tiempo.

Su naturaleza y cualidad son un determinante del modo en que cada uno de sus componentes va potenciando actitudes saludables que en sí mismas generan más opciones y amplían el tipo y número de recursos de afrontamiento a sus miembros.

Por otro lado, persistencia y cambio son fenómenos concomitantes, que se van alternando en la evolución y supervivencia de la misma y, a pesar de su naturaleza aparentemente opuesta, son interdependientes uno del otro.

Centrándonos en la función de adaptación al cambio, la familia como red social se caracteriza por encontrarse en constante evolución. Ha cambiado desde el principio de nuestra existencia hasta nuestros días, de forma coherente al cambio en nuestras necesidades globales. De igual forma, una misma familia se ve sometida a cambios constantes desde su formación hasta su disolución y camina por sucesivas etapas durante las cuales sus miembros experimentan pérdidas y adoptan comportamientos de adaptación a las mismas, es lo que se conoce como Ciclo Vital Familiar.

Algunos de estos cambios son previsibles, como el matrimonio, el nacimiento de los hijos, su emancipación, la jubilación…pero igualmente suponen un reto en la capacidad de adaptación de cada miembro y del funcionamiento global familiar y una oportunidad para el aprendizaje de dejar atrás y madurar.

El tránsito por cada etapa y la resolución de las pérdidas correspondientes, preparan para afrontar pérdidas más complejas, inesperadas y dolorosas. En cada una se da una crisis, una pérdida del estado anterior, para alcanzar un crecimiento hacia otro nuevo, desconocido hasta ahora.

Se han hecho diversas categorizaciones de las fases del ciclo vital de las familias. Todas tienen en común:

  1. Una fase de formación del sistema. Dos individuos, con sus respectivos grados de diferenciación, con sus respectivos valores, creencias e ideas sobre lo que es una familia, se unen para formar un sistema nuevo. Ambos pierden su pertenencia a su familia de origen y parte de su individualidad, para enfrentarse a la tarea de negociar reglas comunes que regulen lo que compartirán y lo que les separará o diferenciará del resto de sistemas. La pareja, el subsistema conyugal, se forma en esta fase. Ambos cónyuges se enfrentan con el reto de definir su relación, el grado de intimidad, la sexualidad, cómo y qué compartir. Este es el subsistema que más perdura a lo largo del ciclo vital y el que más frecuentemente se ve amenazado.
  2. Una fase de expansión. Aparecen nuevos miembros y nuevos subsistemas: el subsistema parental y el fraterno, cada uno de ellos con sus propias reglas de relación. Existe una jerarquía entre ellos, de tal manera que los hermanos negocian sus reglas y tienen su espacio hasta el límite que les marca el subsistema parental. Asimismo, los padres llegan a acuerdos en la crianza de los hijos y realizan sus funciones de intendencia, en la medida en que el subsistema conyugal funciona, para lo cual la pareja tiene que apañárselas para hacer posible su intimidad entre tanta tarea.
  3. Una fase de contracción. Supone la pérdida de elementos y subsistemas. El primero que suele desaparecer es el de los hermanos. Con la salida de todos los hijos desaparece también el subsistema parental. En la medida que los cónyuges hayan reelaborado su relación de pareja y renegociado sus reglas, la pérdida de funciones parentales se podrá ver sustituida por nuevas perspectivas en la ampliación del mundo personal y conyugal.

El sistema familiar se autorregula en condiciones basales, utilizando mecanismos de retroalimentación negativa, que mantienen su homeostasis, es decir su estabilidad en cuanto a reglas de relación, dinámica y estructura.

Sin embargo, como todos los sistemas vivos, la familia se ve sometida en su evolución a cambios discontinuos, que la hacen alejarse de su equilibrio y para los que las fuerzas homeostáticas no consiguen restablecerlo. En estas situaciones, definidas por Prigogine en 1945 como estructuras disipativas, los mecanismos que subyacen son de retroalimentación positiva, y las fuerzas morfogenéticas, tendentes a buscar un nuevo nivel de funcionamiento, una nueva estructura y reglas de relación, un cambio de segundo orden (3), en el que el sistema funciona con otro nivel de complejidad.

Las transiciones de una etapa a otra, son momentos de crisis, en los que los miembros de la familia tienen la clara percepción de que las reglas con que se venían manejando ya no sirven, pero aún no han surgido de ellos, otras nuevas que las reemplacen.

La mayor parte de familias, sorprendentemente, tienen éxito en ese tránsito y encuentran nuevos significados y nuevas formas de relacionarse para mantener sus funciones. En esta capacidad consiste la funcionalidad de una familia.

La transición de una a otra fase, supone para cada uno de sus miembros una pérdida del estado anterior y, en este sentido, el proceso de adaptación es similar al de superación de cualquier duelo.


Doctor... ¿Qué me pasa?: Más allá de los síntomas físicos

Queremos seguir recuperando algunas de nuestras publicaciones anteriores que nos parecen interesantes en la actualidad. La que compartimos este mes nos parece muy oportuna en estos momentos intensos. Situaciones y emociones no expresadas que en el cuerpo se quedan "pegadas" transformándose en dolor, ansiedad, dificultad para dormir, con la alimentación...¡Te invitamos a ampliar la mirada sobre lo que el cuerpo susurra o grita!

Cuando nuestro cuerpo “se queja”, tiene una disfunción, un síntoma, un dolor, una alteración de su estado habitual, es frecuente buscar las causas fuera de nosotros mismos, así como las soluciones.

Nuestro cuerpo posee una inteligencia innata que escapa de nuestro conocimiento y nuestra voluntad, por la que se autorregula. Cada minuto ocurren en nuestro interior millones de reacciones químicas, interacciones celulares, todas ellas coordinadas por esa inteligencia natural y universal. La confianza en ella es un primer paso para la sanación. Y el síntoma, es parte de ese sistema autorregulador, es una reacción significativa que forma parte de un proceso mayor que tiene lugar en nosotros mismos. Escucharlo puede darnos pistas para entender lo que nos pasa de una forma más global.

Somos seres completos. Poseemos una parte física, otra psicológica, otra intelectual y otra espiritual que no existen de forma separada, sino que están todas conectadas y se expresan, se manifiestan a través de nuestra parte física, a través de nuestro cuerpo.

Por eso, desde aquí, te proponemos hacer un chequeo de todos esos aspectos o cuadrantes cuando nuestro cuerpo llama nuestra atención:

Cuadrante físico:

¿Qué síntoma tengo ahora? Dolor, malestar… ¿Dónde está localizado, cómo es? ¿Qué me impide hacer? ¿Qué puedo permitirme gracias a él? ¿Con qué se alivia? ¿Qué me pide que haga o deje de hacer?

¿Cómo estoy atendiendo mi cuerpo? ¿Qué hago por él? ¿En qué lo desatiendo?

¿Cómo es mi alimentación? ¿Qué sustancias introduzco en él que lo enlentecen o aturden? ¿Cuáles que lo alivian, recuperan, o energizan? ¿Hago ejercicio? ¿Duermo el tiempo suficiente? ¿Me permito espacios de ocio y descanso? ¿Dedico tiempo a alguna tarea que me gusta? ¿Cómo cubro mis necesidades básicas de higiene, descanso y alimentación?

Cuadrante emocional:

¿Cómo me siento con este síntoma? ¿Qué emociones me provoca? ¿Me enfada, me entristece, me da miedo? ¿De qué me alivia o libera?…

¿Cómo es mi relación con estas emociones? ¿Puedo reconocerlas? ¿Me doy cuenta cuando tengo miedo? ¿Lo puedo expresar, compartir?

¿Puedo reconocer la rabia? ¿Me parece aceptable tener rabia? ¿Tengo espacios donde la puedo expresar?

¿Y la tristeza? ¿Puedo permitirla sin taparla? ¿Puedo dejar que el dolor ocupe algún espacio en mi vida? ¿Qué me pasa si alguien se pone a llorar o a mí me dan ganas de llorar?

¿Cómo de fácil es para mí expresar la alegría? ¿Cómo lo hago?

¿Y los celos, la envidia? ¿La reconozco? ¿Me sirve mirando lo que me gusta de otros crecer y encontrar lo que también me gusta para mí?

Cuadrante intelectual:

¿Qué creo que le está pasando a mi cuerpo, qué información necesito, dónde puedo conseguirla? ¿Qué creencias tengo acerca de lo que me ocurre? ¿Creo que se debe al azar? ¿Tengo yo algo que ver con ello? ¿Cómo puedo provocarlo o evitarlo? ¿Qué acciones podría emprender para ello?

¿Cómo es para mí el mundo del conocimiento? ¿Tengo inquietudes de curiosear y conocer? ¿De tomar partido en dilemas éticos? ¿Puedo defender y discutir mis ideas¿En qué lugares tengo espacio para expresar mis ideas, para discutirlas? ¿En qué ámbitos tengo sed y curiosidad por saber más?

Cuadrante espiritual:

¿Qué sentido puede tener para mí ahora, en este momento de mi vida, lo que me trae este síntoma? ¿Qué necesito para tener paz? ¿Con qué me confronta? ¿Qué contradicciones o conflictos me plantea? ¿Confío en que mi cuerpo tiene la sabiduría para organizarse, regenerarse y sanarse sin que yo intervenga en ello?

¿Puedo sentirme formando parte de algo más grande que yo? ¿Dónde y cuándo me siento en paz? ¿Cuándo puedo parar y dejarme estar, sin hacer nada más?

Es una propuesta para tomar conciencia de nuestro ser, a partir de nuestro cuerpo, y así formar parte activa de lo que nos sucede y tomar nuestra propia responsabilidad.

Esta exploración se completa con la exploración de nuestros cuadrantes sociales. Así como nuestro cuerpo no está separado de las otras partes de nosotros mismos, nosotros no estamos separados del mundo que nos rodea y lo que sucede en el mundo de nuestras relaciones también se expresa en nosotros y en nuestro cuerpo. Cómo está influyendo mi síntoma físico en mi familia (quién está preocupado, qué apoyo recibo, qué echo de menos, con mi pareja, con mis hijos, con mis padres, con mis hermanos….con las personas con las que convivo), En mi trabajo (quién podrá realizar mi función, qué peligra, cómo reaccionan mis jefes, mis subordinados, qué puedo delegar, ¿se me echa de menos?), con mis amigos (qué apoyo recibo de ellos, qué puedo seguir haciendo por y con ellos…) o con la sociedad (mis vecinos, asociaciones a las que pertenezco…).

El síntoma físico, no es más que una pista, una luz para iluminar un camino más amplio hacia nuestra plenitud. Te proponemos este mapa para ampliar la perspectiva e ir más allá de lo evidente e inmediato.

 


Las funciones de la Familia

Para nuestra noticia del mes de marzo, rescatamos este interesante artículo de nuestra antigua web, sobre las funciones de la familia. ¡Esperamos que os guste!

Es trágico y dramático para una persona no reconocer a su familia. La inmensa mayoría de las personas hemos nacido en el seno de una de ellas, y allí hemos experimentado su influencia educativa y social, hemos aprendido aptitudes como hablar, convivir y participar, aprendido nuestras ideas básicas de lo que es la vida, el mundo, los sentimientos, las maneras de reaccionar ante lo que nos va ocurriendo, es nuestro particular laboratorio de aprendizaje de actitudes ante la vida.

En la familia tiene lugar la socialización primaria. Su potencial radica en que está cargada de afectividad y emotividad; basada en lazos de amor y, por tanto, también de desamor. Por ella deseamos ser amados y deseamos amar, pero también desarrollamos el miedo a perder ese vínculo. Es la principal fuente de apoyo en los momentos difíciles, y al mismo tiempo es la principal fuente de momentos difíciles para sus miembros. Las crisis más intensas de nuestras vidas se dan en el seno de la familia. Es lo que más valoramos y lo que más nos afecta. En ella conviven la vida y la muerte con igual intensidad. En ella aprendemos a decir o no decir adiós, a elaborar un duelo o dejarlo pendiente.

Lo que caracteriza a todas las familias es que todos nacemos, crecemos, maduramos y nos desarrollamos como individuos en el seno de una de ellas, es decir constituye nuestra primera y más íntima red de apoyo social. Es la más común, estable, cercana y activa en la vida de las personas. Su capacidad para mantener ese papel a lo largo de la historia de la humanidad, a pesar de sus avatares continuos y la fragilidad de su estructura, pone de manifiesto su cualidad más valiosa: la capacidad de adaptación al cambio de las estructuras sociales.

La concepción de la misma como red de apoyo social, se concreta en las siguientes funciones:

1. La familia proporciona ayuda a cada uno de sus miembros. Esta ayuda se traduce en apoyo emocional (cuidados, expresión de afecto, sentimiento de pertenencia, etc.), informacional (guía, orientación, educación) e instrumental (financiero, ropa, bienes, etc.). De los numerosos estudios que correlacionan el apoyo social con el bienestar y la salud, se deduce que la familia tiene un papel muy relevante, tanto como amortiguadora de los efectos adversos de situaciones estresantes o períodos de crisis en la vida de las personas, como de generadora de malestar, enfermedad y mayor riesgo de muerte cuando su apoyo o su funcionalidad están ausentes.

2. La familia establece autonomía e independencia para cada uno de sus miembros, lo cual facilita el crecimiento personal de los individuos en el seno familiar. Los individuos necesitan crear también su mundo en su relación con otros fuera del sistema familiar, con amigos, en el trabajo o la escuela, como miembros de la comunidad. La familia, al facilitar que el niño se escolarice, está potenciando que establezca roles y relaciones al margen de ella. Esta capacidad de mantener la identidad de cada individuo es la esencia de la función de autonomía.

3. La familia crea reglas que dirigen la conducta de sus miembros dentro del hogar. La mayor parte de ellas son implícitas y se van creando en el proceso de convivencia. Entre otras cosas, estas reglas afectan a la privacidad, a los modelos interactivos, a la autoridad y a la toma de decisiones. Delimitan los límites entre los distintos subsistemas de la familia Estos son subunidades del sistema con funciones específicas y se denominan conyugal, parental y fraternal; así, “el subsistema conyugal” está constituido por la pareja, relación en torno a la cual se forman el resto de relaciones de la familia, con reglas propias que regulan la intimidad, sexualidad, independencia o qué se comparte. El “subsistema parental” tiene las funciones de crianza, educación y socialización de los hijos. «Los principios de autoridad, jerarquía y diferenciación los aprende el niño del subsistema parental. A través de él verá si sus necesidades son contempladas y cual es la forma eficaz de comunicarlo que desea. Vivirá el estilo propio con el que su familia afronta los conflictos, cómo se hacen las negociaciones, de qué forma se expresa el afecto o el rechazo, cómo relacionarse con los demás, la prioridad de unos valores sobre otros y, en definitiva, todas las normas que el sujeto recibe como padres hasta que es adulto. Este subsistema ejerce todo su poder ejecutivo cuando los hijos son pequeños, y va decreciendo hasta llegar a un grado de igualdad en que la diferenciación filial permite tomar parte en las decisiones familiares, ocupando posiciones de adulto…». El “subsistema fraterno” está compuesto por los hermanos. Es el primer laboratorio social en el que los niños pueden establecer relaciones con sus iguales. En su convivir, éstos establecen reglas sobre cómo negociar, compartir, apoyarse o separarse. En definitiva, crean sus propias pautas de relación, que podrán ser muy significativas en sus vidas futuras.

4. Las familias cambian para adaptarse al entorno. Esta capacidad de adaptación, cambio y crecimiento, es esencial para la progresión a lo largo del ciclo vital familiar y está mediada por la capacidad para cambiar las reglas de relación a medida que las necesidades de la familia en su conjunto y de los miembros en particular también lo hacen.

5. Los miembros de una familia se comunican entre ellos. Esta comunicación comporta una compleja gama de intercambio de mensajes en los procesos de transacción de los individuos. A través del lenguaje se construye el mundo familiar, sus reglas, sus significados. El que las funciones de apoyo, individuación y adaptabilidad sean posibles depende de la libertad y claridad con que los miembros puedan expresarse. Asimismo, toda conducta o acción, en el contexto relacional, representa una forma de comunicación, transmite un mensaje. La coherencia entre el lenguaje digital (lo que se dice) y el analógico (cómo se dice y lo que se hace) es importante para la claridad en la comunicación. Cuanta más coherencia tienen estos mensajes más sanas son las relaciones. Por otro lado, el uso en el lenguaje de la primera persona y el presente (yo quiero en vez de me gustaría o estaría bien…) facilita la diferenciación y la comunicación directa. En este último sentido es también importante la capacidad para comunicar directamente (hablar de mí en vez de otros). La triangulación es una forma de comunicación indirecta, caracterizada por la evitación del conflicto entre dos, trasladándolo a un tercero. Esta forma de comunicación indirecta está implicada en la génesis y mantenimiento de problemas relacionales y psicosomáticos.

Otras formas de comunicación que presentan las familias más funcionales tienen que ver con la capacidad de escucha y empatía, la no formulación de juicios, etc. Sin embargo, también se ha constatado que las familias sanas se interrumpen más, discuten y son más reactivas que las familias en las que algún miembro presenta alguna patología, en las que suele haber más contención y silencios disfuncionales.


Hablando de duelo como proceso de crecimiento

Las pérdidas están continuamente presentes en la vida. Generalmente se relaciona el duelo con la muerte de un ser querido. Sin embargo, también se viven duelos por las pérdidas relacionadas con el ciclo vital, la salud, el contexto laborales, las relaciones, cosas materiales, pérdida de la seguridad y un largo etcétera.

En el contexto de enfermedad por COVID19, la muerte y las pérdidas de todo tipo, han afectado de forma globalizada a muchas personas al mismo tiempo y en diferentes lugares, ha unido a las personas en una misma experiencia, en un duelo colectivo. Ha sido un tiempo en el que se ha publicado y se ha hablado mucho sobre duelo, fundamental para esta sociedad que no sabe qué hacer con el dolor. También han emergido necesidades individuales sobre temas pendientes o duelos sin resolver, que por un motivo u otro se aplazaron, y que afectan negativamente a la persona en su salud física, emocional, espiritual, en las relaciones...

El modelo de vida que tenemos no facilita el ritmo pausado del duelo, rápidamente vuelve la vorágine de cosas y actividades que distraen el dolor y la vuelta a las zonas de seguridad para “no sentir”. Algo que también hemos constatado en este tiempo posterior a la pandemia, donde lo que prima es volver a una supuesta normalidad rápidamente.

Para el Centro Redes el estudio del proceso de pérdidas y del duelo en general ha sido un objetivo continúo en la formación, en los procesos terapéuticos y en el trabajo corporal. Desde hace meses se están  realizando una serie de seminarios sobre el tema, que si bien tienen una continuidad también es posible realizarlos de forma individual. En anteriores sesiones se trataron los aspectos teóricos y los modelos de intervención en duelo, y las emociones básicas.

El 20 de febrero tuvo lugar el tercer Seminario Online “La escucha: Claves para la intervención en los Procesos de duelo III”, con los profesores Fuensanta Sánchez y Roger Soto.

En esta ocasión la sesión se centró en el proceso de escucha activa como herramienta fundamental en el proceso de acompañamiento en los procesos de pérdida y duelo. Resaltando la versatilidad de esta herramienta y su efectividad en el proceso de apoyo emocional, ya que facilita el autochequeo y la detección de emociones sin condicionantes ni juicios sobre ellas.

Se realizó una práctica de  lectura de la poesía:

¿PODRÍAS ESCUCHARME…?

Cuando te pido que me escuches

y empiezas a darme consejos, no haces lo que te pedí.

Cuando te pido que me escuches

y empiezas a decirme el porqué yo no debería sentir de esta forma, tú estás metiéndote con mis sentimientos.

Cuando te pido que me escuches

y tú sientes que tienes que hacer algo para solucionar mi problema, tú me

estás fallando, por extraño que parezca.

¡Escúchame¡Lo que yo te he pedido es sólo que me escuches, no

tienes que hablarme, ni hacer nada. Sólo escúchame.

Dar consejos es barato, lo consigues en cualquier programa de radio o televisión.

Yo puedo hacer por mí mismo. Yo no soy un inútil.

Quizás estoy desanimado o cansado, pero no soy incapaz.

Cuando tú haces algo por mí que yo puedo hacer por mí mismo,

tú estás contribuyendo a mi sensación de miedo y de no estar bien.

Pero cuando tú puedes aceptar el simple hecho de que yo sienta lo

que sienta no importa cual irracional fuera, entonces yo puedo parar de

querer convencerte y usar mi energía para explorar lo que hay detrás de mis emociones. Cuando esto está claro las respuestas son obvias y yo no necesito consejo.

Los sentimientos irracionales tienen sentido cuando entendemos lo

que hay detrás de ellos.

A lo mejor es por esto que las oraciones a dios funcionan, pues dios

es mudo y no trata de dar consejos o arreglar situaciones.

El/Ella simplemente escucha y te deja hacer tu trabajo solo.

Por tanto, por favor, sólo escúchame.

Y si quieres hablarme, espera un minuto a tu turno y yo te voy a

escuchar.

Se honró también el recuerdo de las personas con SIDA, que hicieron avanzar en el trabajo del duelo y el apoyo emocional cuando empezó aquella pandemia, con un guiño a la serie “It's a Sin”  https://www.filmaffinity.com/es/film363753.html

El último Seminario Online será el sábado 27 de marzo de 11-13h, “Rituales: Claves para la intervención terapéutica en procesos de duelo IV”

En este enlace accederás a la INSCRIPCIÓN: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeU-KNMafrbH98D21r8W89RIGO5yKC-YpwXDTA_6zUE9P83Gw/viewform

Además el sábado 22 y domingo 23 de mayo tendremos el Taller Intensivo “Despedidas” , para acercarnos de forma amorosa y corporal al trabajo emocional en el proceso de duelo, utilizando el mapa Heartbeat de los 5Ritmos, se podrá realizar en formato Online y Presencial en Centro Redes (Con plazas reducidas y todas las medidas de seguridad)

MÁS INFORMACIÓN:

http://irene5ritmos.com/despedidas2021

Pronto os diremos las fechas concretas de la formación presencial de Octubre de 2021 en "Intervención Terapéutica en Procesos de Duelo" en el Centro REDES.

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